miércoles, 20 de agosto de 2008
domingo, 3 de agosto de 2008
Vamos a contar esta experiencia a Mburucuya- Corrientes-
II Circular – Julio 2008
II CIRCULAREn el marco del:
IV Taller Comunitario para la Conservación del Aguará guazú y su Hábitat
TALLER – SEMINARIO:Investigación & Educación: Herramientas para la Acción
7 y 8 de agosto de 2008
II TALLER INFANTIL PARA LA CONSERVACIÓN DEL
AGUARÁ GUAZÚ Y SU HÁBITAT EN CORRIENTES
9 de agosto de 2008
Mburucuyá, Corrientes
Sede prevista para el desarrollo del encuentro
CIC, Centro de Integración Comunitaria, Mburucuyá, Corrientes
Independientemente de lo que estipule la legislación o la veracidad del daño que esos animales puedan ocasionar,lo cierto es que si la percepción del poblador le indica que una especie es plaga, la perseguirá.
Bertonatti y Corcuera, 2000.
Citado por Pautasso, A. (2003) en: Aprovechamiento de la fauna silvestre por pobladores rurales.
II Circular – Julio 2008
Disertantes:
María Jesús Palacios González
Licenciada en Ciencias Biológicas, Jefa de la Dirección General del Medio Natural,
Extremadura, España
¿POR QUÉ ES NECESARIO LA CONSERVACIÓN DE ESPECIES?: el ejemplo en una
Región Europea (Extremadura -España)
Carlos de la Cruz Solís
Dr. en Biología y Profesor en la Universidad de Extremadura, España
¿Son los animales altruistas? El caso del Rabilargo, un córvido con cría cooperativa
Proyecto PINGUCLIM: el cambio climático y la interacción parásito-hospedador en tres
especies de pingüinos
Daniela Cano
Lic. en Ciencias Biológicas, Máster en Manejo de Vida Silvestre – CONICET
De la Ciencia Aplicada hacia el Manejo y Conservación de la Vida Silvestre
Club de Observadores de Aves: Una herramienta educativa y una acción a favor de la
conservación
María Soledad Rosso
Departamento de Nutrición, Jardín Zoológico de la Ciudad de Buenos Aires
Marcela Liliana Díaz
Médico Veterinaria, Gerente del Departamento Educativo, Jardín Zoológico de la Ciudad de
Buenos Aires
A AMBOS LADOS DEL CAMINO: similitudes y divergencias sobre la percepción del Aguará
guazú (Chrysocyon brachyurus) y su problemática ambiental ex situ vs in situ
Franco Cáceres
Huellas ONG – Manantiales ONG (en formación)
Estudiante de la Lic. en Cs. Biológicas UNNE
El Aguará guazú en áreas bajo uso ganadero y disturbios con maquinarias agrícolas
Lucía Soler
Licenciada en Ciencias Biológicas, Huellas ONG - docente del Dpto de Biología, Bioquímica y
Farmacia, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca
¿Es posible la conservación a través de la participación de los pobladores locales en proyectos de campo?
Mariana Cosse
Magister, Departamento Genética-IIBCE
Unidad Asociada de Facultad de Ciencias
Universidad de la República Oriental del Uruguay
Med. Vet. Claudia A. Nigro & Dr. Enrique Richard
Cátedra de Medicina Veterinaria de Fauna Silvestre y Cátedra Libre de Fauna Silvestre,
Facultad de Cs. Veterinarias, UNR.
EcoDreams Consultora Ecobiológica y Académica Internacional
Área Natural Protegida y Ecomuseo de administración universitaria Florindo Donati (FCV,
Santa Fe, Argentina): Una nueva reserva para la región pampeana.
Dr. Enrique Richard
Cátedra de Medicina Veterinaria de Fauna Silvestre y Cátedra Libre de Fauna Silvestre,
Facultad de Cs. Veterinarias, UNR.
EcoDreams Consultora Ecobiológica y Académica Internacional
Áreas naturales protegidas: entre utopías y realidades…
La genética y la ecología en los nuevos paradigmas de diseño de ANP a nivel global
y especialmente en Latinoamérica
Diana Noemí Ronconi
Docente, Escuela Nº 109 Juan José Millán, Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina
CARPETA VIAJERA: CUIDANDO LA FLORA Y LA FAUNA
La experiencia escolar y familiar de niños de 5to y 6to grado
II CIRCULAREn el marco del:
IV Taller Comunitario para la Conservación del Aguará guazú y su Hábitat
TALLER – SEMINARIO:Investigación & Educación: Herramientas para la Acción
7 y 8 de agosto de 2008
II TALLER INFANTIL PARA LA CONSERVACIÓN DEL
AGUARÁ GUAZÚ Y SU HÁBITAT EN CORRIENTES
9 de agosto de 2008
Mburucuyá, Corrientes
Sede prevista para el desarrollo del encuentro
CIC, Centro de Integración Comunitaria, Mburucuyá, Corrientes
Independientemente de lo que estipule la legislación o la veracidad del daño que esos animales puedan ocasionar,lo cierto es que si la percepción del poblador le indica que una especie es plaga, la perseguirá.
Bertonatti y Corcuera, 2000.
Citado por Pautasso, A. (2003) en: Aprovechamiento de la fauna silvestre por pobladores rurales.
II Circular – Julio 2008
Disertantes:
María Jesús Palacios González
Licenciada en Ciencias Biológicas, Jefa de la Dirección General del Medio Natural,
Extremadura, España
¿POR QUÉ ES NECESARIO LA CONSERVACIÓN DE ESPECIES?: el ejemplo en una
Región Europea (Extremadura -España)
Carlos de la Cruz Solís
Dr. en Biología y Profesor en la Universidad de Extremadura, España
¿Son los animales altruistas? El caso del Rabilargo, un córvido con cría cooperativa
Proyecto PINGUCLIM: el cambio climático y la interacción parásito-hospedador en tres
especies de pingüinos
Daniela Cano
Lic. en Ciencias Biológicas, Máster en Manejo de Vida Silvestre – CONICET
De la Ciencia Aplicada hacia el Manejo y Conservación de la Vida Silvestre
Club de Observadores de Aves: Una herramienta educativa y una acción a favor de la
conservación
María Soledad Rosso
Departamento de Nutrición, Jardín Zoológico de la Ciudad de Buenos Aires
Marcela Liliana Díaz
Médico Veterinaria, Gerente del Departamento Educativo, Jardín Zoológico de la Ciudad de
Buenos Aires
A AMBOS LADOS DEL CAMINO: similitudes y divergencias sobre la percepción del Aguará
guazú (Chrysocyon brachyurus) y su problemática ambiental ex situ vs in situ
Franco Cáceres
Huellas ONG – Manantiales ONG (en formación)
Estudiante de la Lic. en Cs. Biológicas UNNE
El Aguará guazú en áreas bajo uso ganadero y disturbios con maquinarias agrícolas
Lucía Soler
Licenciada en Ciencias Biológicas, Huellas ONG - docente del Dpto de Biología, Bioquímica y
Farmacia, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca
¿Es posible la conservación a través de la participación de los pobladores locales en proyectos de campo?
Mariana Cosse
Magister, Departamento Genética-IIBCE
Unidad Asociada de Facultad de Ciencias
Universidad de la República Oriental del Uruguay
Med. Vet. Claudia A. Nigro & Dr. Enrique Richard
Cátedra de Medicina Veterinaria de Fauna Silvestre y Cátedra Libre de Fauna Silvestre,
Facultad de Cs. Veterinarias, UNR.
EcoDreams Consultora Ecobiológica y Académica Internacional
Área Natural Protegida y Ecomuseo de administración universitaria Florindo Donati (FCV,
Santa Fe, Argentina): Una nueva reserva para la región pampeana.
Dr. Enrique Richard
Cátedra de Medicina Veterinaria de Fauna Silvestre y Cátedra Libre de Fauna Silvestre,
Facultad de Cs. Veterinarias, UNR.
EcoDreams Consultora Ecobiológica y Académica Internacional
Áreas naturales protegidas: entre utopías y realidades…
La genética y la ecología en los nuevos paradigmas de diseño de ANP a nivel global
y especialmente en Latinoamérica
Diana Noemí Ronconi
Docente, Escuela Nº 109 Juan José Millán, Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina
CARPETA VIAJERA: CUIDANDO LA FLORA Y LA FAUNA
La experiencia escolar y familiar de niños de 5to y 6to grado
desde el proyecto ... la actividad de la carpeta viajera...
Comenzamos con este tema cuando fundamentando el proyecto de Ciencia Sociales Tejiendo lazos nos damos cuenta que desde nuestros comienzos hablamos de extinción, los aborígenes nos enseñaron desde sus actitudes, el cuidado de la madre tierra,
entonces surge este tema interesante y en el que todos debemos trabajar el cuidar la flora y la fauna, desde la antártica considerada área protegida y por ello los habitantes nómades (por llamarlos de alguna manera) modifican sus hábitos desde el cuidado del agua hasta el tratamiento de la basura, cuidando y controlando de las especies autóctonas. Tema que llamo la atención de los niños en la charla que tuvimos con un matrimonio de la ciudad que vivió el año pasado en el lugar, luego al recibir las cartas de Santa Fe los niños cuentan de su proyecto relacionado también con la basura y el cuidado del medio ambiente. Hemos relacionado tema de sociales con naturales ya que cuidando el medio ambiente protegemos nuestras vidas, de eso se trata.
El tomar conciencia de la problemática hace que busquemos los medios para resolverlos.
Comenzamos trabajando con un cuento de Olga Pereyra y asi lo haran los demas grados y las escuelas participantes en el tejiendo lazos.
La actividad de la carpeta viajera que estamos realizando con los alumnos de 5to y 6to año del egb2 es una manera de involucrar no solo a los niños y en la escuela sino a las familias, el aporte de cada uno es importantísimo porque no solo es lo que dice la seño, sino también lo que decimos entre todos y el compartirlo en el aula es maravilloso, no solamente tienen que investigar sino también la información del material completar con datos biográficos del autor que consultaron
Es por eso que este proyecto se realizará
Articulando todas las áreas.
entonces surge este tema interesante y en el que todos debemos trabajar el cuidar la flora y la fauna, desde la antártica considerada área protegida y por ello los habitantes nómades (por llamarlos de alguna manera) modifican sus hábitos desde el cuidado del agua hasta el tratamiento de la basura, cuidando y controlando de las especies autóctonas. Tema que llamo la atención de los niños en la charla que tuvimos con un matrimonio de la ciudad que vivió el año pasado en el lugar, luego al recibir las cartas de Santa Fe los niños cuentan de su proyecto relacionado también con la basura y el cuidado del medio ambiente. Hemos relacionado tema de sociales con naturales ya que cuidando el medio ambiente protegemos nuestras vidas, de eso se trata.
El tomar conciencia de la problemática hace que busquemos los medios para resolverlos.
Comenzamos trabajando con un cuento de Olga Pereyra y asi lo haran los demas grados y las escuelas participantes en el tejiendo lazos.
La actividad de la carpeta viajera que estamos realizando con los alumnos de 5to y 6to año del egb2 es una manera de involucrar no solo a los niños y en la escuela sino a las familias, el aporte de cada uno es importantísimo porque no solo es lo que dice la seño, sino también lo que decimos entre todos y el compartirlo en el aula es maravilloso, no solamente tienen que investigar sino también la información del material completar con datos biográficos del autor que consultaron
Es por eso que este proyecto se realizará
Articulando todas las áreas.
domingo, 6 de julio de 2008
¡¡Qué maravilla!!
Plano de la Colonia realizado por una alumna de Estela, para compartir....
Felicitaciones Erika de 11 años... !!!
Felicitaciones Erika de 11 años... !!!
Aca todas las Escuelas juntas!!
Gracias Pelusa!! por este regalito...quedo precioso!en la noche de sábado...
La Nº477 Mercedes Franco de Paso de los Libres Corrientes... la escuela de la Seño Pelusa Olivera, La Nº 702 de Colonia Morgan, San Greorio Santa Fé,de La Seño Estela La Nº 2 Juan José Viamonte de Concepcion del Uruguay, del profe Daniel Quinteros y la nuestra... La Nº 109 Juan José Millán...
La Nº477 Mercedes Franco de Paso de los Libres Corrientes... la escuela de la Seño Pelusa Olivera, La Nº 702 de Colonia Morgan, San Greorio Santa Fé,de La Seño Estela La Nº 2 Juan José Viamonte de Concepcion del Uruguay, del profe Daniel Quinteros y la nuestra... La Nº 109 Juan José Millán...
Aca esta la ruta que nos une con Paso de los Libres.
Cuando los Sueños se convierten en realidades.... cuando las distancias no son distancias ... se tejen lazos de amistad... dos escuelas en comunicacion...!
sábado, 5 de julio de 2008
¡Cuánta emoción!
Llegaron las primeras cartas a la escuela....
En una mañana gris, la Seño Cristina apareció con el sobre .... ¡¡la contestacion de Santa Fe!!,gritos... aplausos... risas... leímos las cartas, miramos el plano realizado por una de las niñas a la perfeccion! hasta con los puntos cardinales! ya lo subiremos al blog y las fotos.. Vimos una realidad totalmente distinta, que genial! el solo hecho de leernos nos enseña, la verdad que son respuestas desde cada uno, mezclada con emoción y afectos.
Ya estamos pensando en la contestación!!
sábado, 21 de junio de 2008
miércoles, 18 de junio de 2008
"Enseñar es aprender dos veces" (Joseph Joubert)
"Lo que convierte la vida en una bendición no es hacer lo que nos gusta, sino que nos guste lo que hacemos." (GOETHE)
viernes, 13 de junio de 2008
sigo....mas fotos y comentario final de Pelusa... desde Corrientes
Así es, gente querida...
Tejiendo Lazos sin prisa pero sin pausa, expande horizontes entrelanzado vínculos de afecto que parten desde los maestros hacia los niños y las relaciones interpersonales... el desafío está dado, es solo cuestión de comprometerse... a veces el miedo no nos permite la oportunidad de involucrarnos, de zambullirnos a la aventura de CRECER y superar las dificultades.
Los sueños permanecen intactos... como aquella primera vez en MSF que iniciamos contacto con nuestros proyectos.
¡Gracias Diana!, por la posibilidad de compartir un momento tan significativo para nuestros alumnos, por creer que es posible salvar los obstáculos para lograr lo que nos proponemos. Te puedo asegurar que esta instancia quedará grabada en la memoria de cada uno de los participantes.. de eso se trata implementar las nuevas tecnologías ... interactuar...movilizarse... prepararse día a día para el asombro.
Un abrazo
Pelusa
Comunicacion con Pelusa despues de la conferencia...
Les voy a pegar.. lo que se publico en la pagina Maestros sin Fronteras.
De: PELUSAOLIVERA (Mensaje original) Enviado: 13/06/2008 2:21
¡Hola gente!
A estas horas puedo decir con total confianza que estoy agotada pero feliz por los frutos logrados en el trajín de todo el día. Dejo en manos de Diana Ronconi desde Entre Ríos el relato de una de las actividades de la fecha, me tomo la libertad de pegar su mensaje que dice...
¡¡Hola Pelusa!! con la emoción y alegría por tejer otro de los lazos ... de nuestro tejiendo lazos te escribo primero para agradecer a vos y a las niñas que nos acompañaron en la mañana fría por aca..en esta conferencia o charla o solo comunicación desde tu Paso de los Libres y nuestra Concepción del Uruguay uniendo dos escuelas,la Escuela Mercedes Franco Nº 477 y La Escuela Juan Jose Millán Nº 109 ,uniendo dos provincias Corrientes y Entre Rios .
La experiencia(un poco desorganizada de nuestra parte ) con 59 niños de 5to y 6to año, no tuvo desperdicio y todavía se me pone la piel de gallina de recordarlos cantando a todos como homenajeando a sus compañeras que desde las 8 de la mañana esperaban en tu casa...
No tengo palabras para describir esto... tanto Rosana mi compañera de áreas como yo estamos como sorprendidas de lo que se puede lograr ... demostrando asi que por internt se pueden hacer cosas espectaculares , y educar distinto... significativamente...
-¡Ahora tenemos que leer y estudiar para poder asi conversar con los compañeros.!. eso me decían...
Para poder lograrlo tuvimos que acondicionar la máquina y ese esfuerzo es de Cacho (mi yerno) que marchó a la escuela tempranito para hacerlo, todos colaboraron desde su lugar: Silvia, la bibliotecaria que ademas de organizar la sala sacó las fotos, Diana (de cuarto) cediendo una máquina en su hora de informática para programarla , y Sonia la vicedirectora que nos apoya aunque le tenga miedo a la tecnologia..
Te mando un beso enorme y ya subiré esta rica experiencia en el blog ademas te mandaré las direcciones de las chicas como prometí .. y por supuesto seguiremos este contacto, prometo que un poco mas organizado.. ¡Gracias, gracias y millones de gracias por permitir que vivamos estos lindísimos momentos..
Te abrazo
Diana
De: PELUSAOLIVERA (Mensaje original) Enviado: 13/06/2008 2:21
¡Hola gente!
A estas horas puedo decir con total confianza que estoy agotada pero feliz por los frutos logrados en el trajín de todo el día. Dejo en manos de Diana Ronconi desde Entre Ríos el relato de una de las actividades de la fecha, me tomo la libertad de pegar su mensaje que dice...
¡¡Hola Pelusa!! con la emoción y alegría por tejer otro de los lazos ... de nuestro tejiendo lazos te escribo primero para agradecer a vos y a las niñas que nos acompañaron en la mañana fría por aca..en esta conferencia o charla o solo comunicación desde tu Paso de los Libres y nuestra Concepción del Uruguay uniendo dos escuelas,la Escuela Mercedes Franco Nº 477 y La Escuela Juan Jose Millán Nº 109 ,uniendo dos provincias Corrientes y Entre Rios .
La experiencia(un poco desorganizada de nuestra parte ) con 59 niños de 5to y 6to año, no tuvo desperdicio y todavía se me pone la piel de gallina de recordarlos cantando a todos como homenajeando a sus compañeras que desde las 8 de la mañana esperaban en tu casa...
No tengo palabras para describir esto... tanto Rosana mi compañera de áreas como yo estamos como sorprendidas de lo que se puede lograr ... demostrando asi que por internt se pueden hacer cosas espectaculares , y educar distinto... significativamente...
-¡Ahora tenemos que leer y estudiar para poder asi conversar con los compañeros.!. eso me decían...
Para poder lograrlo tuvimos que acondicionar la máquina y ese esfuerzo es de Cacho (mi yerno) que marchó a la escuela tempranito para hacerlo, todos colaboraron desde su lugar: Silvia, la bibliotecaria que ademas de organizar la sala sacó las fotos, Diana (de cuarto) cediendo una máquina en su hora de informática para programarla , y Sonia la vicedirectora que nos apoya aunque le tenga miedo a la tecnologia..
Te mando un beso enorme y ya subiré esta rica experiencia en el blog ademas te mandaré las direcciones de las chicas como prometí .. y por supuesto seguiremos este contacto, prometo que un poco mas organizado.. ¡Gracias, gracias y millones de gracias por permitir que vivamos estos lindísimos momentos..
Te abrazo
Diana
Un nuevo lazo...... La escuela Nº 477 de Paso de los Libres
Tuvimos un preciosa experiencia... Nos comunicamos pero esta vez con camarita y microfono... en una conferencia con la escuela de Pelusa Olivera, alla en la pcia de Corrientes...
En una mañana fría..pero con sol.. y desde muy tempranito las alumnas de Pelusa nos esperaban mientras nosotros haciamos los ajustes para poder establecer la comunicacion, con las ansiedades lógicas que produce el realizar algo nuevo y que todo salga lo mejor posible.
La verdad que salio hermoso! ellas desde alla y los alumnos nuestros(juntamos al 5to y 6to)desde aca, disfrutando de este tejer lazos entre escuelas pero sobre todo entre niños de la misma edad y entre docentes haciendo que esta tarea diaria de enseñar sea cada vez mas rica...¡MARAVILLOSA!.
Tenemos que agradecer a la direccion de nuestra escuela nos apoya en esto y nos estimula para que lo logremos.
La señora Sonia Dubois directora de nuestro establecimiento, la señora Sonia Gianera vicedirectora y la secretaria Sra. Cristina Giorge estan en cada uno de nuestras necesidades en esto de tejer lazos.
Ya subiremos las fotos....
En una mañana fría..pero con sol.. y desde muy tempranito las alumnas de Pelusa nos esperaban mientras nosotros haciamos los ajustes para poder establecer la comunicacion, con las ansiedades lógicas que produce el realizar algo nuevo y que todo salga lo mejor posible.
La verdad que salio hermoso! ellas desde alla y los alumnos nuestros(juntamos al 5to y 6to)desde aca, disfrutando de este tejer lazos entre escuelas pero sobre todo entre niños de la misma edad y entre docentes haciendo que esta tarea diaria de enseñar sea cada vez mas rica...¡MARAVILLOSA!.
Tenemos que agradecer a la direccion de nuestra escuela nos apoya en esto y nos estimula para que lo logremos.
La señora Sonia Dubois directora de nuestro establecimiento, la señora Sonia Gianera vicedirectora y la secretaria Sra. Cristina Giorge estan en cada uno de nuestras necesidades en esto de tejer lazos.
Ya subiremos las fotos....
sábado, 7 de junio de 2008
lunes, 26 de mayo de 2008
sábado, 24 de mayo de 2008
Mensaje de Estela la maestra de la escuela de Colonia Morgan, San Gregorio, Santa Fe
Nos encontramos con Estela en la página Maestros sin fronteras.. y por ahi esta comunicación...
La emoción... no puede escribirse!!!es sentimiento!!.....Es cumplir un sueño.... !!!!
http://groups.msn.com/MaestrosSinFronteras/tejiendolazos.msnw?action=get_message&mview=0&ID_Message=6999
De: Diamela_arg
Mensaje 1 en discusión
Llegaron noticias mesopotámicas!
Quiero contarles la experiencia vivida hoy en mi escuela rural
Hoy empezamos el día con una muy buena noticia: Había un sobre grandote para nuestra escuela remitido desde Entre Ríos!! ¿Se imaginan las inquietantes miradas de los chicos?. El alumno encargado de traer el correo venia a los gritos:-Me parece que nos escribieron los chicos que nos había dicho la seño! Y de inmediato nos reunimos en la sala y comenzamos a sacar las cartas.
Cada uno leyó una carta, que venia cargada de amistad, colores, carteles muy lindos, relatando como era su escuela y porque nos escribían. Todos ubicamos Concepción del Uruguay e imaginamos lo que los niños de allá nos contaban. Algunos varoncitos estaban contentos de elegir las cartas de las nenas. Amigos invisibles dijo alguien. Cada uno de ellos se llevo l carta para compartir con sus familias y prosupuesto comenzar a responder
Estoy muy contenta por la iniciativa de las señoritas.
Diana espectacular el efecto en los chicos.
Pero lo mejor fue cuando abrí el sobre que venia a mi nombre: tenía copias de los diarios de la zona relatando lo acontecido con la escuela…leímos las noticias y se nos fue la tarde.
Les contare en breve como seguimos estos lazos. Desde ya muchas gracias, cariños a todos/as.
Estela
La emoción... no puede escribirse!!!es sentimiento!!.....Es cumplir un sueño.... !!!!
http://groups.msn.com/MaestrosSinFronteras/tejiendolazos.msnw?action=get_message&mview=0&ID_Message=6999
De: Diamela_arg
Mensaje 1 en discusión
Llegaron noticias mesopotámicas!
Quiero contarles la experiencia vivida hoy en mi escuela rural
Hoy empezamos el día con una muy buena noticia: Había un sobre grandote para nuestra escuela remitido desde Entre Ríos!! ¿Se imaginan las inquietantes miradas de los chicos?. El alumno encargado de traer el correo venia a los gritos:-Me parece que nos escribieron los chicos que nos había dicho la seño! Y de inmediato nos reunimos en la sala y comenzamos a sacar las cartas.
Cada uno leyó una carta, que venia cargada de amistad, colores, carteles muy lindos, relatando como era su escuela y porque nos escribían. Todos ubicamos Concepción del Uruguay e imaginamos lo que los niños de allá nos contaban. Algunos varoncitos estaban contentos de elegir las cartas de las nenas. Amigos invisibles dijo alguien. Cada uno de ellos se llevo l carta para compartir con sus familias y prosupuesto comenzar a responder
Estoy muy contenta por la iniciativa de las señoritas.
Diana espectacular el efecto en los chicos.
Pero lo mejor fue cuando abrí el sobre que venia a mi nombre: tenía copias de los diarios de la zona relatando lo acontecido con la escuela…leímos las noticias y se nos fue la tarde.
Les contare en breve como seguimos estos lazos. Desde ya muchas gracias, cariños a todos/as.
Estela
compartirmos la historia de la escuela... con los alumnos de 6to B
Los chicos de 6to"B" estan realizando algo muy interesante... lo compartimos?.. es la historia de la escuela, pegamos su direccion para visitarlo..
http://escuelamillan.blogspot.com/2008/05/escuela-n-109-juan-jos-milln.html
http://escuelamillan.blogspot.com/2008/05/escuela-n-109-juan-jos-milln.html
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